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名师论坛
实施“三课一体”策略 完成立德树人任务徐芬;1-4语文
问题教学法在初中语文阅读教学中的应用——以《皇帝的新装》教学为例俞毅;4-5
初中语文名著阅读方法指津阚冬梅;6-7
品味诗词魅力 畅享语文精彩王梅;8-9
例谈翻转课堂在中学古诗词教学中的应用张梦陈绮;刘海东;10-11
浅谈高中文言倒装句式教学甘兰芳;12-13图音体
初中美术教学与乡土文化整合策略宋清;14-15
初中美术课程数字化教学资源的建设与应用葛海燕;16-17
“互联网+”背景下美术教学中提升培智学生生活能力策略王卫华;18-19
从“梨园漫步”中体会非遗之美仝童;20-21
如何快速掌握竖笛吹奏技巧——竖笛吹奏中F调的运用邵正山;22-23
简论核心素养视域下的高中体育教学策略——以乒乓球专项训练为例江守洋;24-25
西北地区小篮球运动发展影响因素分析邱志刚;26-27教法综述_新论视窗
利用信息技术提高内初班学生数学成绩教学实践——以使用“洋葱数学”平台为例木克代斯·吐鲁洪;28-29
网络画板提升中学生数学抽象核心素养调查分析李远明;30-31
在英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略丁慨;32-33
在高中历史教学中推行深度学习的几点思考薛淑红;34-35
初中历史课堂问题设计建议于秀芹;36-37
初中地理教育现代化培养目标思考桂小飞;38-39
在物理实验教学中培养学生创新意识和创新能力的策略吴倩;40-41
任务驱动教学法在初中物理教学中的应用黄佳羽;42-43
高中生物教学微课应用例谈许文锵;44-45教法综述_教学经纬
自主、合作、探究：高中数学“以学为主”的有效教学陈嘉颖;46-47
中学生数学学习效率提升策略探究任可;48-49
以评促写在高中英语写作教学中的应用夏研;50-51
浅谈基于深度学习理念的初中英语阅读教学张薇;52-53
小议初中地理教学策略徐文科;54-55
现代认知心理学视角下的地理教学策略邱雄玉;56-57
初中生物实验教学中学生创新能力的培养钟汉兰;58-59
应用在线教育平台实现疫情防控下的“停课不停学”——以高二化学教学为例林志杰;60-61
初中化学教学中渗透社会责任感教育的尝试李忠娜;62-63综合_新论视窗
探索“互联网+”背景下的德育工作新路径汪均裕;64-66
指向合作学习的教师专业发展策略研究许绍武;66-69
普通高中班级文化建设的探索和实践陈宝安;70-71
漫谈初中班级管理中的教育激励对策吴少文;72-73
初中生厌学心理成因分析与转化对策黄冠宇;74-75综合_教书育人
浅谈期望过高给初中学生带来的负面影响张明同;76-77
浅谈高中班主任工作策略肖荣;78-79
建立有效沟通 促进健康成长——高中班主任与学生沟通方式探讨赵一霖;80-81
新课改背景下农村高中班主任培养学生人文素养的研究姜游邦;82-83
一路同行 教学相长——记班主任工作中的综合素质评价典型案例郑剑宇;84-86职校论坛
中职数学三角函数课堂教学探究田华珍;86-88
巧用“课堂派”，变革中职语文教学方式张欣蓓;89-90
中职语文教学探究与思考夏依热·肖吾开提;91-92
贴近生活 以人为本——中职数学教学改革策略研究唐巧玉;93-94
多管齐下，优化中职班级管理周勇江;95-96
盐城市明达初级中学简介97
2021年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛启事98